Estratégias de leitura e compreensão de texto.
Após a primeira aula síncrona com a turma 39 na Disciplina de Produções Interativas, foi proposto durante a semana de estudo a escolha de um livro de história para que eles demonstrassem como estavam lendo e também apresentassem o seu livro preferido.
Fiquem com as leituras da T.39!
E a turma 59 em Língua Portuguesa preparou um vídeo mostrando parte da leitura do livro: O pavão que abre e fecha de Ana Maria Machado.
Apreciem as leituras!
Essas leituras foram encaminhadas para o Sarau Literário da Secretaria de Educação do Estado.
Professora Daniela Flores de Lima
A água, indispensável para a manutenção da vida, é encontrada na natureza e está distribuída nos rios, lagos, mares, oceanos e em camadas subterrâneas do solo ou em geleiras. O ciclo da água na natureza é fundamental para a manutenção da vida no planeta Terra, visto que vai determinar a variação climática e interferir no nível dos rios, lagos, mares e oceanos.
Estudar é divertido! Pensando nisso os alunos da turma 69 durante os dias 29/03/2021 até 04/04/2021 realizaram um experimento em casa no qual eles conseguiram visualizar o ciclo da água.
Nesta atividade foram desenvolvidas as seguintes habilidades: (EF05CI01RS-1) Observar, através de experimentos, as propriedades (físicas dos materiais – noções de densidade, condutibilidade térmica e elétrica, concepção magnética e mecânica) da matéria de diversos objetos de uso comum.
Segue imagens da atividade realizada remotamente pelos alunos:
Professora de Ciências Tatiane Zummach.
Aluna: Carol Neckel
Atividade interdisciplinar envolvendo a Língua Alemã e Língua Inglesa.
Na Semana da Páscoa as professoras Fernanda Rissi, Língua Alemã, e Sandra Dietrich, Língua Inglesa, realizaram um trabalho interdisciplinar. Primeiramente foi apresentado um vídeo aos alunos preparado pela professora Fernanda. Ela contou uma tradição alemã que é a confecção da Osterbaum – árvore da Páscoa. Na Alemanha é muito comum montar uma Osterbaum (árvore de Natal). Além de decorativa a árvore representa um reflexo do espírito da Páscoa. Os galhos secos representam a tristeza pela morte de Jesus enquanto que as cascas decoradas simbolizam a vida por meio da ressureição de Jesus Cristo.
Vale lembrar que a Páscoa coincide com a chegada da primavera no Hemisfério Norte, por isso a origem de se colorir e enfeitar os galhos de árvores, comemorando o fim do período de frio.
Os alunos foram desafiados a criarem a sua Osterbaum. Junto deveriam escrever uma palavra que lembrasse Páscoa para eles
Abaixo algumas fotos que foram enviadas pelos alunos:
Bruna T.203
Gabriela T303
Estéfani T.303
Breno T.203
Nicole T.203
Ruan T.303
Vinicius T.303
Professora Fernanda Rissi