No dia 14/03 , os alunos das turmas 103 , 203 e 303 participaram de uma atividade envolvendo Educação Financeira, onde assistido vídeos de situações de compras por impulso, empréstimos e também sobre a importância de economizar. Também foi utilizado o programa Excel para simular empréstimos e analisar os juros gerados. Por fim os alunos utilizaram o Excel para criar uma planilha de controle de gastos mensais e também escreveram um texto de reflexão sobre a importância da Educação Financeira.
O professor Paulo Leandro Santos da Silva foi o responsável pela atividade e a professora Maria Lourdes, auxiliou.
Os alunos das séries finais do Ensino Fundamental tiveram um momento para conhecer e entender o que é a BNCC, Base Nacional Comum Curricular. Essa discussão foi muito importante, pois no final do ano passado a Base Nacional Comum foi aprovada e neste ano todas as escolas deverão fazer estudos para implementar a mesma nos seus currículos. Esse assunto atingi diretamente os alunos do Ensino Fundamental e vem para proporcionar equidade para a educação brasileira. Nossos alunos estiveram atentos às explicações e aproveitaram para fazer questionamentos e tirar dúvidas. Certamente foi um momento válido, visto que permitiu que nossos alunos façam parte das discussões que são relacionadas diretamente a eles.
” Organização e adequação do laboratório de ciências”.
A atividade foi realizada pela turma 303, sob a orientação dos professores Daiane (Química) e Paulo Leandro (Matemática), com o objetivo de adequar o laboratório para possibilitar a realização de aulas práticas.
A importância da aula experimental
A aula experimental em Química ou qualquer outra disciplina pode ser considerada uma estratégia pedagógica dinâmica que tem a função de gerar problematizações, discussões, questionamentos e explicações para os fenômenos observados, possibilitando estabelecer relações entre a teoria e a prática. A aula prática é uma maneira eficiente de ensinar e melhorar o entendimento dos conteúdos, facilitando a aprendizagem. Os experimentos facilitam a compreensão da natureza e dos seus conceitos, auxiliam no desenvolvimento de atitudes científicas e atuam como elemento facilitador da exposição teórica juntamente com outras ferramentas de ensino. As práticas experimentais, desenvolvem no aluno o seu senso crítico e o raciocínio lógico para relacionar o aprendizado às transformações do cotidiano. Quando há relação entre o que o aluno já sabe e aquilo que ele está aprendendo, a aprendizagem é mais significativa.
Professora Daiane Bohnenberger.